1 ຈຸດປະສົງ
ຕິດພັນກັບການພັດທະນາຂອງພະແນກການຂາຍ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານໃນການເຮັດວຽກແລະຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ, ແລະໃນວິທີການວາງແຜນທີ່ຈະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ການສ້າງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນທີ່ດີ, ຄຸ້ນເຄີຍ. ພ້ອມທັງເປັນເຈົ້າການດ້ານກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການດ້ານພາສີ, ໄດ້ສ້າງຕັ້ງລະບົບການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ (ຕໍ່ໄປນີ້ເອີ້ນວ່າລະບົບ), ເປັນພື້ນຖານຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນທຸກຂັ້ນ.
2 ການແບ່ງອຳນາດ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ
(1).ສໍາລັບການສ້າງ, ປັບປຸງລະບົບການຝຶກອົບຮົມ;
(2).ລາຍງານແຜນການຝຶກອົບຮົມຂອງພະແນກ;
(3).ຕິດຕໍ່, ຈັດຕັ້ງຫຼືຊ່ວຍໃນການປະຕິບັດຂອງບໍລິສັດເພື່ອສໍາເລັດການຝຶກອົບຮົມ;
(4).ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມ;
(5).ທີມງານຄູຝຶກພາຍໃນພະແນກຄຸ້ມຄອງອາຄານ;
(6).ຮັບຜິດຊອບບັນດາບົດບັນທຶກການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການເກັບຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ;
(7).ຜົນກະທົບການຝຶກອົບຮົມການຕິດຕາມ.
3 ການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ
3.1 ທົ່ວໄປ
(1).ການຈັດຝຶກອົບຮົມຄວນອີງໃສ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະນັກງານ, ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜົນປະໂຫຍດສ່ວນບຸກຄົນ, ບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມສະຫມັກໃຈພະຍາຍາມເພື່ອຄວາມເປັນທໍາ.
(2).ພະນັກງານຂອງບໍລິສັດທັງຫມົດ, ທັງຫມົດຕ້ອງຍອມຮັບສິດແລະພັນທະຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
(3).ແຜນການຝຶກອົບຮົມຂອງພະແນກ, ສະຫຼຸບ ແລະ ປັບປຸງລະບົບ, ທຸກຊຸດຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ກົມກອງເປັນຫົວໜ່ວຍຮັບຜິດຊອບຕົ້ນຕໍ, ກົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ປັບປຸງ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນ ແລະ ຮ່ວມມືປະຕິບັດສິດ ແລະ ພັນທະ.
(4).ກົມປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມ, ແລະມີຜົນສະທ້ອນແລະການປະເມີນຜົນເຊັ່ນວຽກງານຂອງພະແນກເປັນຕົ້ນຕໍ, ຮັບຜິດຊອບຊີ້ນຳກວດກາລາຍງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມ.ທຸກກົມຕ້ອງໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ຈຳເປັນ.
3.2 ລະບົບການຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນ
ການຈ້າງງານຕ້ອງວາງແຜນການຄັດເລືອກ ແລະ ຈ້າງຄົນ, ສະຫຼຸບສັງລວມໃຫ້ຫົວໜ້າພະແນກ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ກວດກາ ແລະ ອະນຸມັດຂອງບໍລິສັດພາຍຫຼັງພະແນກຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.
ຫຼັງຈາກການບັນຈຸ, ຕ້ອງການຫຼັງຈາກຫົກເດືອນຂອງລະບົບແລະການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຫຼັງຈາກການກວດສອບເພື່ອສ້າງຕໍາແຫນ່ງຢ່າງເປັນທາງການ.
ລະບົບການຝຶກອົບຮົມປະກອບມີສີ່ໂມດູນ.
3.2.1 ປະຖົມນິເທດພະນັກງານໃໝ່
3.2.2 ພະແນກການຝຶກງານຂອງພະນັກງານ DaiTu ການຝຶກອົບຮົມໃນການເຮັດວຽກ
3.2.3 ການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນ
1) ຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມ: ໂດຍລວມ.
2) ຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມ: ອີງໃສ່ກໍາລັງຂອງຄູຝຶກພາຍໃນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງສູງສຸດໂດຍໃຊ້ຊັບພະຍາກອນພາຍໃນ, ເສີມສ້າງການສື່ສານພາຍໃນແລະການສື່ສານ, ສ້າງບັນຍາກາດການຮຽນຮູ້ຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ເສີມສ້າງຊີວິດການສຶກສາຂອງພະນັກງານ.
3) ແບບຟອມການຝຶກອົບຮົມ: ໃນຮູບແບບການບັນຍາຍຫຼືສໍາມະນາ, symposia.
4) ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມ: ກ່ຽວກັບກົດຫມາຍແລະລະບຽບການ, ການທຸລະກິດ, ການຄຸ້ມຄອງ, ຫ້ອງການຫຼາຍດ້ານ, ແລະພະນັກງານທີ່ສົນໃຈຄວາມຮູ້ສະຫມັກສະເລ່ນ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະອື່ນໆ.
3.3 ສ້າງແຜນການຝຶກອົບຮົມ
(1).ຄວນເປັນໄປຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາທຸລະກິດ, ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມ, ການວາງແຜນໂດຍລວມ.
(2) ສາມາດເສື່ອມສະພາບການຝຶກອົບຮົມປະຈຳປີໄດ້ຕາມສະພາບຕົວຈິງ, ສ້າງແຜນການປະຈຳໄຕມາດ, ກະກຽມລາຍຊື່ຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ແລະ ລາຍງານໃຫ້ຜູ້ຈັດການຝ່າຍຂາຍ.
3.4 ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມ
(1) ແຕ່ລະຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມໂດຍພະແນກທີ່ສອດຄ້ອງກັນມີອາຈານທີ່ມີຄຸນວຸດທິພາຍໃນຫຼືຜູ້ຄວບຄຸມເປັນແມ່ບົດ, ຄວນຮັບຜິດຊອບໃນການກວດສອບຕາມຄວາມຕ້ອງການຂຽນແລະອ່ານໃນການສອບເສັງ.
(2) ພະນັກງານຕ້ອງເຂົ້າຝຶກອົບຮົມໃຫ້ທັນເວລາ, ປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ຈຸດປະສົງ ແລະ ການປະເມີນສະຖານະການສິດສອນ ແລະ ອາຈານສອນຢ່າງຍຸດຕິທຳ.
(3) ຖ້າຈໍາເປັນ, ສາມາດຂຽນໃນຮູບແບບຂອງຜົນກະທົບຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ຜົນສໍາເລັດທີ່ເຫມາະສົມສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ອຍ່າງລຽບງ່າຍ; ບໍ່ມີສິດສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະສໍາລັບການສ້ອມແປງຫຼືພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.
ເວລາປະກາດ: 18-03-2022